Satuan Layanan Bimbingan Belajar

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING

SMP ISLAM SOEDIRMAN AMBARAWA 

JL. YOS SOEDARSO NO. 46 

Kelas                                : VII A

Semester/Tahun                 : II/2011-2012

Waktu Pelaksanaan            : Rabu, 29 Feb 2012

Alokasi Waktu                   : 1 X 45 menit

Tempat                              : Ruang Kelas VIIA

Layanan/Bidang Bimbingan : Penguasaan konten/Bimbingan Belajar

Judul/Spesifikasi Layanan   : Meringkas Bahan Pelajaran Menggunakan Mind Map

Fungsi Layanan                  : Pengembangan

A. Tujuan Khusus :

1. Siswa dapat meringkas materi pelajaran sehingga memudahkkan para peserta didik dalam memahami materi pelajaran

2. Ringkasan sebagai salah satu bahan tambahan dalam mempersiapakan ujian.

B. Materi Layanan : Terlampir

C. Metode : Ceramah, diskusi

D. Kegiatan Awal :

• Guru menciptakan kondisi kelas yang kondusif sebelum memulai melaksanakan kegiatan bimbingan 
• Guru melakukan kegiatan apersepsi
• Guru menyampaikan topik dan tujuan yang akan dibahas pada pertemuan ini

Kegiatan Inti                             :

a. Eksplorasi

1. Guru memberikan ceramah tentang Mind map, kemudian memutarkan video yang    berkaitan dengan mind map.

2. Siswa membentuk kelompok yang terdiri dari 3 orang.

b. Elaborasi

1. Siswa mengikuti diskusi dengan kellompoknya yang telah dibentuk,

2. Guru memilih secara acak, siswa meempresentasikan hasilnya.

c. Konfirmasi

Guru memberikan umpan balik dan penguatan terhadap hasil diskusi yang dilakukan oleh siswa.

Kegiatan Akhir

• Guru memberikan kesimpulan dari hasil diskusi siswa
• Guru memberikan harapan terhadap materi layanan yang telah diberikan

E. Alat dan Media  : Kertas, papan tulis, lcd, laptop

F. Rencana Penilaian dan Tindak Lanjut

Penilaian Proses                        :

Guru mengamati bagaimana siswa mengikuti layanan

Penilaian Hasil              :

• Penilaian Laiseg

1. Mengamamati keaktifan siswa dalam mengikuti layanan.

2. Meberikan latihan untuk membuat mind map

• Penilaian Laijapen

Mengumpulkan tugas yang telah diberikan

• Penilaian Laijapang

Memantau perkembangan siswa dalam perkembangannya dalam belajar.

Tindak Lanjut                           :

Merencanakan kegiatan layanan lanjutan dengan topic yang berbeda.

G. Keterkaitan Layanan dengan Kegiatan Pendukung : Himpunan Data

H. Sumber : http://pkab.wordpress.com/2008/02/29/peta-pikiran-mind-mapping/

I. Biaya : Rp 5000.- untuk pembelian kertas hvs guan menggambar mind map.

J. Catatan Khusus : -

                                                                                                    Salatiga, 22 Februari 2012

Mengetahui,

Kepala Sekolah                                                                                      Perencana Layanan

                                                                                                                Mara Imara Diani
                                                                                                                    132010112

Lampiran 1

Materi :

Mind Map

Bagaimana Memori Bekerja

Secara sederhana, daya ingat terkait dengan persepsi, perhatian yang Anda berikan (attention), dan proses berpikir atau memahami (reasoning).Informasi yang Anda terima akan dikaitkan dan saling terhubung dengan informasi yang sebelumnya telah diketahui atau dialami. Dengan demikian, secara alamiah manusia memilih informasi apa yang disukainya untuk diingat dan informasi apa yang tidak ingin disimpan. Proses memanggil kembali informasi ini bergantung kuat pada asosiasi yang dibentuk. Semakin kuat asosiasi sebuah informasi akan semakin mudah diingat dan dipanggil kembali.

Peta Pikiran atau Mind Map

Mind map, atau peta pikiran teknik mencatat kreatif dengan memanfaatkan bagaimana otak bekerja. Dengan cara ini, kita membuat catatan yang menghubungkan satu informasi dengan informasi lainnya disertai gambar dan warna untuk membantu asosiasi.Teknik menggunakan peta pikiran dipopulerkan oleh Tony Buzan, seorang ahli di bidang pendidikan.

Bagaimana Mind Mapping Bekerja

Pada teknik Mind Mapping, Anda akan mencatat menggunakan kata kunci (keyword) dan gambar. Perpaduan dua hal tadi akan membentuk sebuah asosiasi di kepala Anda dan ketika Anda melihat gambar tersebut maka akan terjelaskan ribuan kata yang diwakili oleh kata kunci dan gambar tadi.

• Coba bayangkan kata “jeruk”. Ketika Anda membayangkan sebuah jeruk, maka Anda melihat buah yang berwarna kuning, rasa yang kadang manis dan kadang sedikit asam, atau segelas jus jeruk yang menyegarkan.
• Pernahkah ketika mendengar kata jeruk yang terbayang di benak Anda adalah huruf-huruf J-E-R-U-K? Kecil kemungkinan hal itu yang Anda bayangkan. Demikianlah dalam Mind Mapping, Anda cukup menuliskan kata kunci yang mewakili dan gambar yang paling sesuai dengan asosiasi dan preferensi Anda.

Dalam membuat Mind Mapping juga disarankan menggunakan warna. Cara ini akan mempermudah Anda untuk menyusun pokok pikiran yang berbeda serta memperkuat efek asosiasi yang dibentuk oleh kata kunci-gambar-warna 

Membuat Catatan Mind Map Pertama Anda Kertas putih bersih. Disarankan menggunakan kertas yang cukup lebar kira-kira ukuran A4. Jangan gunakan kertas bergaris karena akan mengganggu gambar yang Anda buat 

• Pensil, spidol warna-warni 
• Kreativitas dan imajinasi Anda 
• Pada contoh berikut saya mencoba merangkum buku berjudul “The Ultimate Book of Mind Map” setebal 230 halaman karangan Tony Buzan.
• Maka langkah yang harus dilakukan adalah:
• Tulis judul di tengah-tengah kertas dan beri gambar yang sesuai untuk memudahkan mengingat judul tersebut 
• Buat cabang utama terkait topik tadi misalkan apa definisi mind map, bagaimana otak bekerja, apa itu kesuksesan, latihan apa yang bisa dilakukan dan bagaimana aplikasinya.
• Teruskan dengan membuat cabang-cabang utama lainnya dan gunakan warna berbeda.
• Ingat beri label setiap cabang hanya dengan kata kunci saja. Semakin sedikit semakin baik. Anda mencatat bukan untuk menghafal melainkan untuk memahami dengan bahasa Anda sendiri.
• Selanjutnya dari tiap cabang buat sub cabang untuk hal-hal yang saling berhubungan.
• Gunakan garis-garis lengkung dan alur yang nyaman buat Anda. Tidak ada aturan khusus dalam membuat mind mapping sebab Anda-lah sang seniman.
• Jika ada hal-hal yang berhubungan pada sub yang berbeda, Anda bisa menarik garis sebagai pengingat adanya kaitan antara kedua hal tersebut.
• Selesai 

Lampiran 2

Pedoman Diskusi :

Buatlah peta pikiran dalam satu lembar kertas  dengan imajinasi kalian. . . !

Dengan judul : “Siapa aku”

Supaya kalian lebih memahami apa itu Peta Pikiran

“Lakukanlah pilih bab yang kamu anggap itu sulit untuk melihat tebaran ide-ide dan gagasan. Dan gunakan peta pikiran untuk meletakannya pada tempat yang sesuai. Anda akan melihat struktur gagasan Anda.”

Lampiran 3

LAPORAN PELAKSANAAN
 LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR

Judul / Spesifikasi Layanan        : Meringkas materi pelajaran menggunakan Mind Map

Kelas                                       : VII A

Waktu Pelaksanaan                  : Rabu, 29 Febuari 2012

Hasil   :

Pada awal penyampaian layanan beberapa siswa tidak begitu antusias dengan materi yang akan disampaikan. Namun dengan alih – alih bermafaat  bekal untuk ujian nasional dari guru  mereka sangat antusias mengikutinya. Karena pada dasarnya hasil penyebaran angket mereka paling khawatir jika tidak lulus ujian.

Dan dapat dikatakan layanan yang telah dialaksanakan cukup berhasil. Dapat dilihat dari latihan yang telah diberikan, yaitu membuat Mind Map dengan judul “Siapa Aku”. Mereka mampu membuat dengan kreatifitas mereka. Dan ini dapat diharapkan supaya mereka mampu menggunakan Mind Map untuk beberapa mata pelajaran yang dianggap mereka sulit.